Svaki posao ima svoje posebnosti, a to se osobito odnosi na poziv vjeroučitelja, koji uz nastavnički posao, za razliku od svih ostalih nastavnika, objektivno ima i dodatne zahtjeve. U temu časopisa »Lađa« uvodi dr. Denis Barić u članku »’Arhitekti’ u izgradnji osobnosti. Put prema školi iz obitelji u Crkvu« koji govori upravo o tome.
Dr. Antonia Čačić pristupila je temi s polazišta lijepoga u tekstu pod naslovom »Ljepota kao način djelovanja između obitelji, škole i župne zajednice«, u kojem problematizira odnos današnjega svijeta prema onomu što bi se nazvalo lijepim te ulogom ljepote u iscjeljenju problema s kojima čovjeka suočava svakidašnjica.
Temu produbljuje intervju s dr. Andrijom Miličevićem s kojim je o mogućnostima i izazovima suradnje između obitelji, škole i župe te vjeroučitelja, roditelja i župnika razgovarala dr. Blaženka s. Valentina Mandarić.
Zanimljivo je i promišljanje odnosno pogled na iskustvo koje je u tekstu pod naslovom »Uvijek smo čudesni« dala vjeroučiteljica Martina Salopek koja radi s učenicima s teškoćama u razvoju.
Iz vjeroučiteljske prakse
Vjeroučiteljice Grozdana Drašković, Katarina Pučar, Janja Škraba-Stanešić, Jelena Krznar, Marija Patrlj, Marija Jaroš, Julijana Armanda i Jelena Mihalić donose osobno iskustvo rada na tromeđi škola – obitelj – župna zajednica, a iskustva koje vjeroučitelji imaju u radu u župnoj katehezi te sa župnicima opisala je vjeroučiteljica Nataša Čurić.
Igrokaze su sastavile (i već sa svojim učenicima isprobale) Jelena Bosiljevac (»Navještenje i rođenje Isusovo«) i Ines Kresoja (»Sv. Elizabeta Ugarska – darežljiva princeza«). U »Prilozima vjerskom odgoju najmlađih« svoje bogato iskustvo predstavile su odgojiteljice Snježana Catela (»Odgojitelj u vjeri između vrtića, obitelji i vjerske zajednice«), Ivana Mlađan i Ana Košković (»Od navike do odgovornosti – odgojitelj kao primjer održivosti«) te Angelina Plankar koja je kao medij razvoja predstavila rad sa slikovnicama u dječjem vrtiću.
Vrijedi istaknuti i rubriku »Vjeroučiteljska praksa – pogled izvana«, u kojoj su autorice dr. Gordana Barudžija, Ozana Mirosavljev Grgić i Kristina Benček opisale svoje iskustvo u programu Erasmus+ kao poticaj kolegama da se upuste u tu avanturu i iskoriste mogućnost sagledavanja rada i iskustva vjeronauka u drugim državama.
+ metodičke upute i preporuke, prilozi vjerskomu odgoju najmlađih
